Beschrijving van de opleiding

Inleiding

Het vermogen om doeltreffend op te treden bij een noodsituatie is een onmisbare vaardigheid voor iedereen die in de sportwereld werkt. De opleiding « Eerstehulpverlener – Sportomgevingen (16 u.) » is een volledig en diepgaand initiatief dat sportprofessionals uitrust met geavanceerde EHBO-vaardigheden. Of het nu op of naast het veld is, deze opleiding is cruciaal om de veiligheid en het welzijn van alle deelnemers te waarborgen.

Speciaal ontworpen voor hulpverleners in de sportwereld, behandelt ze precieze technieken voor het beheren van noodsituaties, waaronder de aanpak van hersenschuddingen, verstuikingen en extreme allergische reacties zoals anafylactische shock.

Certificering na afloop van de opleiding

Elke deelnemer ontvangt de certificering « Secouriste – Milieux sportifs (16h) », geldig gedurende 3 ans. Deze erkende certificering bevestigt de beheersing van de essentiële vaardigheden in gevorderde eerste hulp binnen de specifieke context van de sportwereld.

Doel van de cursus

  • De interventies bij hartstilstand en luchtwegobstructie beheersen: reanimatie en AED bij volwassenen, kinderen en zuigelingen.
  • Vaardigheden verwerven in eerste hulp aangepast aan sportletsels: hersenschuddingen, ontwrichtingen, verstuikingen, breuken, shocktoestanden, conform de nieuwste normen.
  • Risico's en infecties in de sportcontext voorkomen: specifieke preventie van de risico's die zich in een sportomgeving voordoen.
  • Ernstige allergische reacties in verband met sportbeoefening beheren: anafylaxie op het veld of tijdens sportevenementen, met inbegrip van het gebruik van adrenaline-auto-injectoren.

Pedagogische aanpak, leeractiviteiten en begeleiding

De opleiding is gebaseerd op actief en inductief leren, de integratie van theorie en praktijk, interactieve modules met demonstratievideo's, een continue evaluatie met toegang tot een instructeur, en praktijkoefeningen thuis. Voor alle vragen antwoordt ons team per e-mail op [email protected] en via de geïntegreerde chat (24 u/24), binnen 48 werkuren.

100 % online aangeboden. Ook beschikbaar in hybride of klassikaal formaat op aanvraag.

Cursusinhoud

2.1 Inhoud van de opleiding

  • Reanimatie/AED – Grote publiek
  • Inleiding tot de opleiding Hulpverlener – Sportomgevingen
  • Inleiding tot reanimatie — De benadering en het primair onderzoek — Levensbedreigende noodsituaties
  • Borstcompressies — Beademingen — Defibrillatie — Bijzondere gevallen
  • Downloaden van een mobiele applicatie
  • Demonstraties en oefeningen — volwassene, kind, zuigeling (met 1 hulpverlener)
  • Verstikking
  • Verhelpen van luchtwegobstructie bij de volwassene, het kind en overige gevallen
  • Verhelpen van luchtwegobstructie bij de zuigeling
  • Psychologische eerste hulp
  • Eerste hulp – Anafylaxie
  • Allergische reacties van het anafylactische type
  • Demonstratie – Interventievolgorde bij anafylaxie
  • Preventie
  • Algemene preventie — Infectiepreventie
  • Hersenschudding (5 modules)
  • Module 1: Inleiding tot hersenschudding
  • Module 2: Tekenen en symptomen van hersenschudding
  • Module 3: Eerste hulp bij hersenschudding
  • Module 4: Herstel van hersenschudding
  • Module 5: Afsluiting van de opleiding over hersenschudding
  • Menselijke fysiologie
  • Ademhalingsstelsel — Bloedsomloopstelsel — Zenuwstelsel
  • Huidstelsel — Spijsverteringsstelsel — Spier- en skeletstelsel
  • Medische eerste hulp
  • Benadering en primair onderzoek – MEDISCH
  • Bewustzijnsstoornissen — Diabetesproblemen — Spierkrampen
  • Onderkoeling — Epilepsie en stuipen — Ademhalingsmoeilijkheden
  • Neusbloeding — Hitteslag — Voedselvergiftiging — Geneesmiddelenvergiftiging
  • Traumatologische eerste hulp
  • Inleiding — Benadering en primair onderzoek – TRAUMATISCH
  • Oogletsels — Brandwonden — Oefening brandwonden
  • Bevriezing — Bloedingen — Shocktoestand — Oefening bloedingen
  • Oefening deel 1 — Hoofd-/wervelkolomletsels — Letsels aan de ledematen
  • Oefening breuken — Oefening ontwrichtingen, verstuikingen & verrekkingen — Oefening deel 2
  • Oorletsels — Steken — Splinters — Beten — Giftige wonden
  • Verwurging — Verdrinking — Oefening deel 3
  • Handmatige evacuatietechnieken
  • De START-triagemethode
  • Besluit

2.2 Doelstellingen van de opleiding

Reanimatie/AED — Inleiding, primaire benadering, levensbedreigende noodsituaties, compressies, beademingen, defibrillatie

  • Kennis hebben van de inhoud en de doelstellingen van de opleiding, de uitdagingen van reanimatie en van het verhelpen van verstikking
  • Bewustwording van het belang van reanimatie, van de nationale richtlijnen, van de oorzaken van een hartstilstand, van angina, van een beroerte en van opioïden
  • Snel het type slachtoffer herkennen, de ademhaling en de pols controleren, een hartstilstand herkennen en de juiste interventietechnieken toepassen
  • Levensbedreigende noodsituaties: angina/pijn op de borst, beroerte, opioïdenoverdosis — herkennen, interpreteren, ingrijpen
  • Juiste technieken voor borstcompressies en beademingen bij de volwassene, het kind en de zuigeling volgens de nieuwste nationale normen
  • Veilig gebruik van de AED, de risico's ervan en de bijzonderheden ervan bij de zuigeling
  • Volledige demonstraties en oefeningen — volwassene, kind, zuigeling met 1 hulpverlener
  • Verhelpen van luchtwegobstructie bij de volwassene, het kind, slachtoffers met een afwijkende lichaamsbouw en de zuigeling

Psychologische eerste hulp

  • De tekenen en symptomen van een persoon in psychologische nood begrijpen en herkennen
  • De juiste interventietechnieken aanleren, een klinische situatie interpreteren en ingrijpen

Eerste hulp – Anafylaxie

  • Definitie van anafylaxie, allergenen, tekenen en symptomen, fysiologische reacties
  • Effecten van epinefrine, injectietechnieken, klinisch protocol, werking van auto-injectoren en bijbehorende risico's
  • Een klinische situatie interpreteren en een volledige interventie beheersen bij een slachtoffer van anafylaxie

Algemene preventie

  • Gevaren herkennen en de juiste gewoontes aannemen om letsels, branden, astma-aanvallen, allergische reacties en soa's te voorkomen
  • Een goede levenshygiëne aanhouden en het belang van het bezitten van een EHBO-kit

Infectiepreventie

  • Functies van micro-organismen, verschillen tussen virussen en bacteriën, soorten overdracht, risicofactoren
  • Preventieve maatregelen, soorten immunisatie, te volgen stappen bij een accidenteel contact met lichaamsvloeistoffen

Hersenschudding — 5 gespecialiseerde modules (module exclusief voor sportomgevingen)

Module 1: Inleiding

  • De definitie en de verschillende types hersenschudding begrijpen
  • De meest voorkomende oorzaken identificeren: contactsporten, vallen, verkeersongevallen, arbeidsongevallen
  • Het belang begrijpen van snelle herkenning en behandeling om langetermijncomplicaties te voorkomen

Module 2: Tekenen en symptomen

  • De fysieke tekenen herkennen: hoofdpijn, misselijkheid, braken, lichtgevoeligheid, wazig zien, duizeligheid, bewustzijnsverlies
  • De cognitieve en emotionele symptomen herkennen: verwardheid, prikkelbaarheid, depressie, angst, concentratieproblemen
  • Een persoon met een hersenschudding beoordelen met behulp van neurologische tests

Module 3: Eerste hulp

  • Schade aan de halswervelkolom voorkomen tijdens de zorgverlening
  • Een persoon met een hersenschudding helpen: stabilisatie van hoofd en nek, halskraag, immobilisatiebrancards
  • Mogelijke complicaties voorkomen: bewaking van de ademhaling, de bloeddruk en pijnbestrijding

Module 4: Herstel

  • De typische hersteltijd identificeren en de factoren die deze kunnen verlengen of verkorten
  • De persoon helpen volledig te herstellen: slaap, voeding, lichaamsbeweging, stressbeheer, cognitieve revalidatie
  • De tekenen herkennen van een ernstigere hersenschudding die onmiddellijke medische aandacht vereist

Module 5: Besluit

  • Overzicht van de kernpunten van elke module
  • Belang van bewustwording en voorlichting over hersenschudding
  • Te ondernemen acties om hersenschuddingen te voorkomen: dragen van beschermingsmateriaal, interventieprotocollen

Menselijke fysiologie

Ademhalingsstelsel

  • Anatomie en fysiologie, ademhalingsprocessen
  • Inademings- en uitademingsprocessen

Bloedsomloopstelsel

  • Anatomie en fysiologie, functies van het bloed
  • Verschillen tussen slagaders en aders, werking en functies van het hart

Zenuwstelsel

  • Functies en werking
  • Autonoom zenuwstelsel en somatisch zenuwstelsel

Huidstelsel

  • Anatomie en fysiologie
  • Functies en rollen

Spijsverteringsstelsel

  • Functies, werking, anatomie
  • Spijsverterings- en absorptieproces

Spier- en skeletstelsel

  • Functies van botten, spieren en gewrichten
  • Anatomie en werking

Medische eerste hulp

De benadering en het primair medisch onderzoek: de plaats veilig beoordelen, de bewustzijnstoestand, de ademhalings- en circulatiefuncties, en doorverwijzen naar de juiste interventieprotocollen.

Bewustzijnsstoornissen

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Diabetesproblemen

  • Hypo-/hyperglykemie herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Spierkrampen

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Onderkoeling

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Epilepsie en stuipen

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Ademhalingsmoeilijkheden

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Neusbloeding (epistaxis)

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Hitteslag (hyperthermie)

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Voedselvergiftiging

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Geneesmiddelenvergiftiging

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Traumatologische eerste hulp

  • Inleiding: principes van traumatologische interventie, een slachtoffer niet verplaatsen behalve in specifieke situaties met ongecontroleerd risico
  • Benadering en primair onderzoek – TRAUMATISCH: gevaren, cervicale/spinale immobilisatie, primaire beoordeling, beheer van de vitale functies (A, B, C)

Oogletsels

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Brandwonden + Oefening brandwonden

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie
  • De oorzaken identificeren, de ernst beoordelen, koeltechnieken en tijdelijke verbanden

Bevriezing

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Bloedingen + Oefening bloedingen

  • De soorten bloedingen herkennen en de ernst ervan beoordelen
  • Directe compressie, verheffen van de ledematen, drukverbanden
  • De tekenen van hypovolemische shock identificeren en het slachtoffer stabiliseren

Shocktoestand

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Hoofd- en wervelkolomletsels

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Letsels aan de ledematen + Oefening deel 2

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Oefening breuken

  • De typische tekenen herkennen (vervorming, hevige pijn, onvermogen om te bewegen)
  • Correct immobiliseren: verbanden, spalken, geïmproviseerde hulpmiddelen
  • De distale doorbloeding, gevoeligheid en motoriek beoordelen na immobilisatie

Oefening ontwrichtingen, verstuikingen & verrekkingen

  • De onderscheidende tekenen van ontwrichting, verstuiking en verrekking herkennen
  • Technieken voor stabilisatie en pijnverlichting
  • De schade beoordelen en de RICE-methode toepassen (rust, ijs, compressie, elevatie)

Oorletsels

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Steken

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Splinters

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Beten

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Giftige wonden

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Verwurging

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Verdrinking + Oefening deel 3

  • Herkennen, interventietechnieken, klinische situatie, interventie

Handmatige evacuatietechnieken

  • Herhaling van de principes van traumatologische interventie en de redenen om een slachtoffer niet te verplaatsen
  • De specifieke situaties kennen die de hulpverlener verplichten een slachtoffer te verplaatsen
  • Een getraumatiseerd slachtoffer dat wordt bedreigd door een situatie met ongecontroleerd risico op de juiste manier verplaatsen

De START-triagemethode

  • De toepassingstechnieken van de START-triagemethode aanleren
  • De basisprincipes aanleren van een interventie bij een situatie met meerdere gewonden
  • In staat zijn om een triageleider bij te staan tijdens een noodsituatie waarbij het aantal slachtoffers het aantal hulpverleners overtreft

Besluit

  • Bewustwording over permanente vorming en het belang van het actualiseren van vaardigheden

Werkelijke structuur van de cursus — modules en lessen

Allergische reacties van het anafylactische type

  • Het doel van de opleiding - Anafylaxie
  • De rollen van de hulpverlener
  • Wettelijke voorschriften van Québec
  • De definitie van anafylaxie
  • De allergenen
  • De tekenen en symptomen
  • Het klinische beeld
  • De effecten van epinefrine
  • De injectie
  • Het protocol
  • De presentatie van de auto-injectoren
  • De risico's van de auto-injector
  • Samenvatting

Inleiding tot de opleiding Hulpverlener – Sportomgevingen (16u)

  • Hallo en welkom Hulpverlener – Sportomgevingen (16u)
  • Competentietabel Hulpverlener – Sportomgevingen (16u)
  • Bewustwording en visuele voorbereiding

Demonstratie - Interventievolgorde bij een slachtoffer van een anafylactische reactie

  • Medisch optreden bij een persoon met een anafylactische reactie
  • Het anafylaxie-optreden aanpassen aan de ademhaling van het slachtoffer
  • Context van het anafylaxie-optreden
  • Het protocol voor toediening van epinefrine
  • Enkele bijzondere situaties

Inleiding tot de reanimatie

  • Doelen van de opleiding - De reanimatie
  • Statistieken, overlevingscurves
  • Optreden volgens de C-A-B-techniek (borstcompressies, luchtwegen, beademing)
  • De risicofactoren
  • Angina pectoris en de complicaties ervan
  • De categorieën van patiënten
  • De beroerte

De benadering en de primaire beoordeling

  • Beoordeling van de situatie
  • Het bewustzijnsniveau
  • Als het slachtoffer bij bewustzijn is en medicatie nodig heeft
  • De ademhaling kwalificeren
  • De stabiele zijligging

Levensbedreigende noodgevallen

  • Angina pectoris en pijn op de borst
  • De beroerte
  • De opioïdenoverdosis

Borstcompressies

  • De borstcompressies bij de volwassene
  • Video - Borstcompressies volwassene
  • Compressies, enkele bijzondere gevallen
  • De borstcompressies bij het kind
  • Video - Borstcompressies kind
  • Borstcompressies bij de zuigeling
  • Video - Borstcompressies zuigeling
  • Werkcyclus
  • Samenvatting van de borstcompressies

Beademingen

  • Update — COVID-19
  • Beademing
  • Video - Beademing volwassene
  • Video - Beademing kind
  • De beademing bij de zuigeling
  • Video - Beademing zuigeling
  • Mond-op-mondbeademing
  • De beademingshulpmiddelen

De defibrillatie

  • De defibrillatie bij de volwassene
  • De defibrillatie bij het kind
  • De defibrillatie bij de zuigeling

Bijzondere gevallen

  • De bijzondere gevallen

Downloaden van een mobiele applicatie

  • Een mobiele app downloaden
  • Video - Mobiele app

Demonstratie - Reanimatievolgorde bij de volwassene met 1 hulpverlener

  • Medisch optreden bij de volwassene met 1 hulpverlener
  • Als het volwassen slachtoffer ademt
  • Als het volwassen slachtoffer niet ademt
  • Gebruik van de defibrillator bij het volwassen slachtoffer
  • Voortzetting van de sequentie bij het volwassen slachtoffer
  • Video - Reanimatiesequentie bij de volwassene met 1 hulpverlener

Praktijk - Reanimatievolgorde bij de volwassene met 1 hulpverlener

  • Voorwoord - Oefening reanimatie bij de volwassene
  • Video - Oefening van de reanimatiesequentie bij de volwassene met 1 hulpverlener

Demonstratie - Reanimatievolgorde bij het kind met 1 hulpverlener

  • Medisch optreden bij het kind met 1 hulpverlener
  • Als het kind-slachtoffer ademt
  • Als het kind-slachtoffer niet ademt
  • Gebruik van de defibrillator bij het kind-slachtoffer
  • Voortzetting van de sequentie bij het kind-slachtoffer
  • Video - Reanimatiesequentie bij het kind met 1 hulpverlener

Praktijk - Reanimatievolgorde bij het kind met 1 hulpverlener

  • Voorwoord - Oefening reanimatie bij het kind
  • Video - Oefening van de reanimatiesequentie bij het kind met 1 hulpverlener

Demonstratie - Reanimatievolgorde bij de zuigeling met 1 hulpverlener

  • Medisch optreden bij de zuigeling met 1 hulpverlener
  • Als de zuigeling ademt
  • Als de zuigeling niet ademt
  • Video - Reanimatiesequentie bij de zuigeling met 1 hulpverlener

Praktijk - Reanimatievolgorde bij de zuigeling met 1 hulpverlener

  • Voorwoord - Oefening reanimatie bij de zuigeling
  • Video - Oefening van de reanimatiesequentie bij de zuigeling met 1 hulpverlener

Vrijmaken van de luchtwegen bij de volwassene, het kind en anderen

  • Vrijmaken van de luchtwegen bij de volwassene en het kind
  • Video - Vrijmaken van de luchtwegen bij de volwassene en het kind
  • Vrijmaken van de luchtwegen bij een slachtoffer in een rolstoel
  • Vrijmaken van de luchtwegen bij een zwangere vrouw
  • Video - Vrijmaken van de luchtwegen bij een zwangere vrouw
  • Vrijmaken van de luchtwegen bij een obees slachtoffer
  • Vrijmaken van de luchtwegen bij een groot slachtoffer
  • Video - Vrijmaken van de luchtwegen bij een groot slachtoffer
  • Zelf de luchtwegen vrijmaken

Vrijmaken van de luchtwegen bij de zuigeling

  • Vrijmaken van de luchtwegen bij de zuigeling
  • Video - Vrijmaken van de luchtwegen bij de zuigeling

Psychologische eerste hulp

  • Definitie van geestelijke gezondheid
  • Hun classificatie
  • De oorzaken
  • De tekenen en symptomen
  • Optreden bij psychische nood
  • De hulpbronnen voor geestelijke gezondheid
  • Het voorkomen van problemen door psychische nood

Algemene preventie

  • Inleiding tot de algemene preventie
  • Letselpreventie - In huis
  • Letselpreventie - Buitenshuis
  • Het toezicht op kinderen
  • De beschermingsmiddelen
  • Preventie van dierenaanvallen
  • De voortdurende bewaking en de instructie
  • Preventie van chronische ziekten
  • Brandpreventie
  • Preventie van astma-aanvallen
  • Preventie van allergische reacties
  • Preventie van kindermishandeling
  • Preventie door goede hygiëne
  • Preventie van soa's (seksueel overdraagbare aandoeningen)
  • Preventie tijdens de eerste hulp

Preventie van infecties

  • Inleiding tot infectiepreventie
  • De verschillende soorten infecties
  • De soorten overdracht
  • Overdracht via het bloed
  • Overdracht via de fecaal-orale route
  • Overdracht via druppels
  • Overdracht via de lucht
  • De risicofactoren
  • De preventie
  • Het handen wassen
  • Wanneer je handen wassen?
  • Het dragen van handschoenen
  • De persoonlijke beschermingsmiddelen
  • Hygiëne en decontaminatie
  • De immunisatie
  • Bij accidenteel contact

Module 1: Inleiding tot de hersenschudding

  • Inleiding tot de hersenschudding
  • Introductievideo over de hersenschudding

Module 2: Tekenen en symptomen van de hersenschudding

  • Tekenen en symptomen van de hersenschudding

Module 3: Eerste hulp bij hersenschudding

  • Eerste hulp bij de hersenschudding
  • Medische beoordeling van de hersenschudding

Module 4: Herstel van de hersenschudding

  • Herstel van de hersenschudding

Module 5: Afsluiting van de opleiding over hersenschudding

  • Afsluiting van de opleiding over de hersenschudding

Fysiologie - Ademhalingsstelsel

  • Definitie van het ademhalingsstelsel
  • De processen van het ademhalingsstelsel
  • De anatomie van het ademhalingsstelsel
  • De inademings- en uitademingsprocessen

Fysiologie - Circulatiestelsel

  • Definitie van het bloedsomloopstelsel
  • Het bloed
  • Het hart
  • De slagaders
  • De aders
  • De bloedsomloop

Fysiologie - Zenuwstelsel

  • Definitie van het zenuwstelsel
  • Het autonome zenuwstelsel
  • Het somatische zenuwstelsel
  • De anatomie van het zenuwstelsel

Fysiologie - Huidstelsel

  • Definitie van het integumentaire stelsel
  • De functies van het integumentaire stelsel
  • De anatomie van het integumentaire stelsel

Fysiologie - Spijsverteringsstelsel

  • Definitie van het spijsverteringsstelsel
  • De ingestie
  • De mechanische vertering
  • De voortstuwing
  • De chemische vertering
  • De absorptie
  • De stoelgang

Fysiologie - Bewegingsapparaat

  • Definitie van het musculoskeletale stelsel
  • De botten
  • De spieren
  • De gewrichten

De benadering en de primaire beoordeling - MEDISCH

  • Beoordeling van de situatie - MEDISCH
  • Het bewustzijnsniveau beoordelen - MEDISCH
  • De ademhalingsfuncties beoordelen - MEDISCH
  • De bloedsomloopfuncties beoordelen - MEDISCH
  • Het oriëntatieniveau beoordelen - MEDISCH
  • De hoofdklacht beoordelen - MEDISCH

De verstoring van het bewustzijn

  • De verstoring van het bewustzijn

Diabetische problemen

  • Definitie van diabetes
  • Tekenen en symptomen van een diabetesnoodsituatie
  • De diabetesproblemen

Spierkrampen

  • De spierkrampen

Hypothermie

  • Onderkoeling

Epilepsie en convulsies

  • Definitie van een aanval
  • Soorten aanvallen
  • Beheersing van noodsituaties bij een aanval

Ademhalingsmoeilijkheden

  • Chronische obstructieve longziekte (COPD)
  • Astma
  • Als het slachtoffer bij bewustzijn is en medicatie nodig heeft
  • Ademhalingsproblemen
  • De toediening van de inhalator - Salbutamol

Neusbloeding

  • De neusbloeding

Hitteberoerte

  • Warmteberoerte

Voedselvergiftiging

  • Voedselvergiftiging

Geneesmiddelenvergiftiging

  • Medicijnvergiftiging

Voorwoord over traumatische eerste hulp

  • Inleiding tot de traumatische eerste hulp

De benadering en de primaire beoordeling - TRAUMATISCH

  • Beoordeling van de situatie - TRAUMATISCH
  • Het bewustzijnsniveau beoordelen - TRAUMATISCH
  • De ademhalingsfuncties beoordelen - TRAUMATISCH
  • Het bloedverlies beoordelen - TRAUMATISCH
  • De door het slachtoffer geuite pijn in kaart brengen - TRAUMATISCH

Oogletsels

  • Penetrerend en perforerend oogletsel
  • Oogletsel door niet-penetrerende vreemde voorwerpen
  • Ooglidletsel
  • Oogletsel door brandwond

Brandwonden

  • Inleiding tot brandwonden
  • Thermische brandwonden
  • Chemische brandwonden
  • Elektrische brandwonden
  • Inhalatiebrandwonden
  • Tekenen en symptomen van brandwonden

L.7.3.A Praktijk – Traumatische eerste hulp – Brandwonden

  • L.7.3.A Samenvatting van de eerstegraads brandwonden (1e)
  • L.7.3.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Eerstegraads brandwonden (1e)
  • L.7.3.A Traumatische eerste hulp – Eerstegraads brandwonden (1e)
  • L.7.3.A Samenvatting van de tweedegraads brandwonden (2e)
  • L.7.3.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Tweedegraads brandwonden (2e)
  • L.7.3.A Traumatische eerste hulp – Tweedegraads brandwonden (2e)
  • L.7.3.A Samenvatting van de derdegraads brandwonden (3e)
  • L.7.3.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Derdegraads brandwonden (3e)
  • L.7.3.A Traumatische eerste hulp – Derdegraads brandwonden (3e)
  • L.7.3.A Samenvatting van de vierdegraads brandwonden (4e)
  • L.7.3.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Vierdegraads brandwonden (4e)
  • L.7.3.A Traumatische eerste hulp – Vierdegraads brandwonden (4e)

Bevriezingen

  • De bevriezingen

Bloedingen

  • Inleiding tot bloedingen
  • Herkennen van lichte en ernstige uitwendige bloedingen
  • De uitwendige bloeding
  • Herkennen van inwendige bloedingen
  • De inwendige bloeding

De shock

  • Definitie van shock
  • Soorten shock
  • De shock

L.7.1.2.A Praktijk – Traumatische eerste hulp – Bloedingen

  • L.7.1.2.A Samenvatting van de oppervlakkige & capillaire bloedingen
  • L.7.1.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Oppervlakkige & capillaire bloedingen
  • L.7.1.2.A Traumatische eerste hulp – Oppervlakkige & capillaire bloedingen
  • L.7.1.2.A Samenvatting van de veneuze bloeding
  • L.7.1.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Veneuze bloeding
  • L.7.1.2.A Traumatische eerste hulp – Veneuze bloeding
  • L.7.1.2.A Samenvatting van de arteriële bloeding
  • L.7.1.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Arteriële bloeding
  • L.7.1.2.A Traumatische eerste hulp – Arteriële bloeding

Praktijk - Traumatische eerste hulp deel 1

  • Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp deel 1
  • Praktijksituatie - Oefening traumatische eerste hulp deel 1
  • Video - Oefening traumatische eerste hulp deel 1

Trauma's aan het hoofd en de wervelkolom

  • Indicaties voor bescherming van de wervelkolom
  • Letsels aan het hoofd en de wervelkolom

Trauma's aan de ledematen

  • Functie en belangrijke structuren van het bewegingsapparaat
  • De fracturen
  • De verstuikingen
  • De luxaties
  • Tekenen en symptomen van letsel aan de ledematen
  • Optreden bij letsel aan de ledematen

L.7.4.2.A Praktijk – Traumatische eerste hulp – Fracturen

  • L.7.4.2.A Samenvatting van de open fractuur
  • L.7.4.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Open fractuur
  • L.7.4.2.A Traumatische eerste hulp – Open fractuur
  • L.7.4.2.A Samenvatting van de gesloten fractuur
  • L.7.4.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Gesloten fractuur
  • L.7.4.2.A Traumatische eerste hulp – Gesloten fractuur

L.7.4.2.A Praktijk – Traumatische eerste hulp – Ontwrichtingen, verstuikingen en verrekkingen

  • L.7.4.2.A Samenvatting van ontwrichtingen & luxaties
  • L.7.4.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Ontwrichtingen & Luxaties
  • L.7.4.2.A Traumatische eerste hulp – Ontwrichtingen & Luxaties
  • L.7.4.2.A Samenvatting van de verstuikingen & verrekkingen
  • L.7.4.2.A Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp – Verstuikingen & Verrekkingen
  • L.7.4.2.A Traumatische eerste hulp – Verstuikingen & Verrekkingen

Praktijk - Traumatische eerste hulp deel 2

  • Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp deel 2
  • Praktijksituatie - Oefening traumatische eerste hulp deel 2
  • Video - Oefening traumatische eerste hulp deel 2

Oorletsels

  • De blessures aan de oren

Steken

  • De steken

Splinters

  • De splinters

Beten

  • Beten

Giftige wonden

  • Giftige wonden

Wurging

  • De verwurging

Verdrinking

  • Verdrinking

Praktijk - Traumatische eerste hulp deel 3

  • Voorwoord - Oefening traumatische eerste hulp deel 3
  • Praktijksituatie - Oefening traumatische eerste hulp deel 3
  • Video - Oefening traumatische eerste hulp deel 3

Handmatige evacuatietechnieken

  • Herhaling bij het traumaslachtoffer
  • Het verplaatsen van een slachtoffer
  • Ondersteund lopen
  • Het dragen op de rug
  • De vierhandenzit
  • Vervoer onder de oksels

De START-triagemethode

  • De START-triagemethode
  • De gouden regels om te volgen
  • Het verloop van een triage volgens de START-methode

Conclusie

  • De permanente bijscholing

Onderwijs, evaluaties en praktijkoefeningen

4.1 Theoretisch onderwijs

Het is van cruciaal belang om alle verstrekte lectuur door te nemen voordat u verdergaat. Na elk onderdeel moet u op de knop « VOLTOOID » klikken. Er is een interactieve medische woordenlijst met gemarkeerde termen beschikbaar om het begrip van gespecialiseerde termen te vergemakkelijken.

Onderdelen « Uitleg » — Facultatief maar aanbevolen

Deze onderdelen bieden extra details die niet in de tests worden geëvalueerd, maar die uw vermogen om de vaardigheden in reële situaties toe te passen aanzienlijk kunnen verbeteren.

4.2 Theoretische evaluaties

Aan het einde van elke module moet een meerkeuzetest binnen 60 minuten worden afgerond. Vereiste minimumscore: 80%. Tot 10 pogingen toegestaan. Een knop « Hulp nodig? » is beschikbaar.

Interventie bij herhaalde mislukkingen

Als u er na 10 pogingen niet in slaagt de test te behalen, is een rechtstreekse interventie met een instructeur van ABCPR noodzakelijk om de ondervonden moeilijkheden te identificeren en aan te pakken.

4.3 Praktijksessies

Voor elke praktijksessie wordt u begeleid bij het maken van een reanimatiepop met alledaagse voorwerpen. Een animatievideo begeleidt de deelnemers doorheen elke stap. Ons geautomatiseerd systeem houdt de bestede tijd bij — de voortgang blijft geblokkeerd totdat de sessie volledig is afgerond. De mobiele applicatie ABCPR is beschikbaar als aanvullende ondersteuning.

5 — Beheer van termijnen

Vanaf de aankoopdatum beschikt u over 10 weken om het volledige programma af te ronden. Meer dan 10 weken inactiviteit leidt tot een tijdelijke opschorting van het dossier. Om uw toegang te heractiveren, neemt u contact op met ABCPR via [email protected].

Advies

Plan regelmatige studiesessies om de aangeleerde kennis en vaardigheden op een efficiënte manier te integreren binnen de gestelde termijnen.

7 — Evaluatie van ABCPR

Er worden vertrouwelijke summatieve evaluaties uitgevoerd tijdens de opleiding om de pedagogische doeltreffendheid te meten. Bij afsluiting wordt een vertrouwelijke globale evaluatie uitgevoerd. Uw opmerkingen kunnen worden doorgegeven aan: [email protected]

Certificering

Na afloop van de opleiding, zodra alle evaluaties met succes zijn afgerond, ontvangt u een officieel certificaat « Secouriste – Milieux sportifs (16h) » in elektronisch formaat, onmiddellijk beschikbaar om te downloaden, per e-mail te verzenden of af te drukken.

Beschikbare formaten

  • Standaardformaat: 8,5 × 11 inch (letterformaat)
  • Zakkaartformaat: dubbelzijdig gevouwen, praktisch voor dagelijks gebruik

Beveiliging en erkenning

Elk certificaat is uniek en beveiligd met een QR-code en een unieke URL-link waarmee de echtheid ervan kan worden geverifieerd. De programma's van ABCPR worden regelmatig bijgewerkt om de nieuwste nationale normen weer te geven.

Een fysieke, gelamineerde versie is op aanvraag beschikbaar. Neem hiervoor contact op met onze administratie.

Toegankelijkheid en aanpassingen

ABCPR zet zich in voor het creëren van een inclusieve leeromgeving. Wij moedigen studenten met een beperking aan om ons dit al bij het begin van de opleiding te laten weten. Er kunnen gepersonaliseerde aanpassingsmaatregelen worden getroffen: verlenging van termijnen, aangepast materiaal (grote lettertekens, audio-ondersteuning, hulptechnologieën) en begeleiding tijdens de praktijksessies.

Pedagogische ondersteuning

Rechtstreekse ondersteuning: e-mail naar [email protected] en interactieve chat op onze website. Openingstijden: maandag tot en met vrijdag, 8 tot 16 uur.

Aanvullende hulpmiddelen: volledige medische woordenlijst, interventieprotocollen, onbeperkte toegang tot de pedagogische inhoud zolang uw certificering geldig blijft (met uitzondering van de tests), wekelijkse capsules op de sociale media.

Didactisch materiaal

  • Mobiele applicatie ABCPR: interactieve gidsen, demonstratievideo's, simulaties en quizzen — op elk moment toegankelijk.
  • Stabiele internetverbinding: essentieel om toegang te krijgen tot de volledige inhoud.
  • Online opleidingsplatform: uitlegteksten, grafieken, interactieve presentaties, casestudy's en recent onderzoek.

Mediagrafie en bijlagen

Onze online bibliotheek biedt een uitgebreide selectie van referenties en gespecialiseerde publicaties, evenals documenten en casestudy's die de praktische toepassingen van EHBO-technieken illustreren. Toegankelijk via: firstaidcpralberta.ca/bibliographie/

Onze programma's zijn opgebouwd in overeenstemming met de nationale richtlijnen voor eerste hulp en reanimatie, die regelmatig worden herzien om zich aan te passen aan de vooruitgang in het domein.

Laatste update: juli 2026